PERNIN, J.-L. (2023). IMPACT DES DISPOSITIFS D’ÉDUCATION AU COMMERCE ÉQUITABLE AUPRÈS DES ÉTUDIANTS EN FRANCE : RÉSULTATS D’UN BAROMÈTRE MULTICOMPORTEMENTAL. ORGANISATION RESPONSABLE, 18(02). Consulté à l’adresse https://www.journaleska.com/index.php/or/article/view/9217